NAAT MAN'UT

Assalamualaikum Warahmatullah Wabarakatuh. 

Apa Kabar Anak-Anakku  Semua ?

Hari ini kita mempelajari tentang Naat dan Man'ut 

Perhatikan Keterangan berikut ini ! 

Pelajaran   : Bahasa Arab Wajib

Kelas            : XII IPA, IPS, Agama

Pertemuan  : Ke-4

Waktu          : 45 Menit

Materi.         : النعت و المنعوت

KOMPETENSI DASAR

     3.1 Menganalisis konsep, bentuk, makna dan fungsi النعت و المنعوت dalam kalimat sesuai dengan konteks

INDIKATOR     :       

3.1.1. Memetakan konsep tentang النعت و المنعوت  dengan  tepat

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

1. Siapkan diri dan alat tulis kalian

2. Bacalah Basmalah selalu sebelum belajar

3. Baca kompetensi dasar dan indikator yang ingin dicapai

4. Simaklah materi tentang naat manut di bawah 👇👇

5. Buatlah peta konsep tentang naat manut di buku tulis kalian

6. Tulislah pada colom comentar di laman ini sebagai bukti kehadiran dan hasil belajar kalian hari ini dengan format 

Nama-Kelas_السلام عليكم. خلاص يا أستاذة 

7. Jangan lupa membaca Hamdalah selesai belajar.

MATERI PEMBELAJARAN

Pengertian Na’at Man’ut

Na’at yang dapat kita artikan sebagai kata sifat atau segala sesuatu yang disebutkan di dalam kalimat setelah isim atau kata benda dengan tujuan untuk dapat memperjelas gambaran keadaan yang sedang terjadi atau yang berhubungan dengan isim yang sudah disebutkan. 

Man’ut adalah isim (kata benda) yang disifati oleh na’at tersebut.

Contoh:

جَاءَ التِلْمِيْدُ المُجْتَهِدُ

Yang artinya: “seorang siswa yang rajin sudah datang”.

Di dalam kalimat contoh tersebut, lafaz yang berfungsi sebagai man’ut atau kata yang disifati adalah التِلْمِيْدُ sedangkan lafaz yang berfungsi sebagai na’at atau kata sifatnya adalah  المُجْتَهِدُ .

Hukum yang Ada pada Na’at dan Man’ut

Na’at man’ut bisa digambarkan seperti saudara kembar yang harus memiliki kesamaan dalam empat hal yaitu :

1. Memiliki I’rab yang Sama

I’rab adalah salah satu aspek yang ada di dalam bahasa Arab di mana aspek ini mengatur mengenai perubahan bunyi kata yang umumnya merupakan syakat atau harokat pada setiap akhir kalimat yang disesuaikan dengan amil yang memasukinya.

Contoh:

رأيت الأمِيْرَ العادلَ

Yang artinya: “ saya melihat pemimpin yang adil itu”

Pada kalimat tersebut, baik na’at maupun man’ut sama – sama memiliki I’rab manshub atau dibaca nashob karena memiliki tanda nashob yaitu fathah.

2. Memiliki Gender yang Sama

Di dalam bahasa Arab, satu kata yang sama dapat disusun oleh huruf yang berbeda tergantung dengan gender dari amil yang memasukinya. Yang dimaksud amil adalah orang yang menjadi pelaku atau objek dari kalimat. Gender di dalam bahasa Arab hanya terbagi menjadi dua, yaitu mudzakkar atau laki – laki dan juga muannats atau perempuan.

Contoh:

حضر الطالب الناجح

Yang artinya: “seorang siswa yang rajin itu sudah hadir”

3. Memiliki ‘Adad atau Jumlah yang Sama

Selain berdasarkan gendernya, suatu kata di dalam bahasa Arab dapat disusun oleh huruf yang berbeda pula berdasarkan jumlahnya, yang kemudian digolongkan kepada isim mufrad (berjumlah satu), isim mutsanna (berjumlah dua) dan juga isim jamak (berjumlah banyak).

Contoh:

جاء الطالب الناجح

yang artinya “satu siswa yang rajin”

جاء الطالبان الناجحان

Yang artinya: “dua siswa yang rajin”

جاء الطلاب الناجحون

Yang artinya: “para siswa yang rajin”.

Anak-anak bisa lihat bahwa ketiga kalimat contoh tersebut memiliki na’at dan man’ut yang sama pada masing – masing kalimat namun ‘adad yang berbeda antara satu contoh kalimat dengan kalimat yang lainnya.

4. Memiliki Ma’rifat dan Nakirah yang Sama

Yang dimaksud dengan ma’rifat adalah suatu isim (kata benda) yang sudah tentu atau khusus, berbeda dengan nakirah yang merupakan kebalikannya, yaitu adalah isim yang umum dan tidak secara khusus menunjuk kepada sesuatu.

Contoh:

جاء طالبٌ ناجحٌ

Yang artinya: “seseorang siswa yang rajin telah tiba”

 جاء الطالبُ الناجحُ

Yang artinya: “siswa yang rajin itu telah datang”

Pada contoh kalimat yang pertama, anak-anak bisa lihat bahwa baik na’at dan man’utnya merupakan isim nakirah atau yang masih memiliki arti umum, di mana hal tersebut ditandai dengan na’at dan man’ut tersebut dibaca tanwin. Sedangkan pada contoh kalimat kedua, baik na’at dan man’ut memiliki arti yang khusus atau menunjukkan arti tertentu.

Demikian semoga dimengerti dan bermanfaat 

والسلام عليكم ورحمةالله وبركاته